6 de noviembre
de 2014
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ARQUITECTURA DE COLEGIOS EN HOLANDA
Convertir conocimiento en
valor añadido:
Montessori escuela Waalsdorp ha construido un nuevo edificio en la escuela-triángulo
Benoordenhout en la Haya. Diseñado por la firma de arquitectos De
Zwarte Hond, la escuela se mezcla con este barrio residencial, si bien
tienen su propia apariencia característica. A través de su
amplio espacio interior flexible, la escuela ofrece un alojamiento óptimo
para la educación Montessori.
Herramienta práctica
> Guías
prácticas
Montessori School Waalsdorp / De
Zwarte Hond
Arquitectos: De Zwarte Hond
Ubicación: Utenbroekestraat
6, 2597 PH La Haya, Países Bajos
Desarrollador: BOUWONDERNEMING
Stout BV, Hardinxveld-Giessendam, Países Bajos
Área: 2.480,0 m²
Año: 2014
La escuela está situada junto
con otras dos personas en un triángulo limitado por tilos. Calles
estrechas y treinta de ladrillo alberga caracterizar el distrito. La posición
de la escuela está determinada por la decisión de mantener
dos grandes tilos y el deseo de colocar la entrada en la esquina. De esta
manera, se obtiene espacio de juego extra en un cuadrado delante.
La fachada está hecha de
mampostería y composición excepcional. Los marcos están
hechos de aluminio anodizado de bronce con una profundidad distintivo de
apertura.
La educación Montessori requiere
un diseño arquitectónico único, diferente de una escuela
tradicional. La estructura principal está formada por tres grupos
de edad diferentes, cada uno con su propio dominio y entrada. Los niños
más pequeños se encuentran en la planta baja, mientras que
los de más edad están en lados opuestos de la sala en el
primer piso.
El cuidado después de la
escuela, la sala de juegos, la sala técnica y la cocina se encuentran
en la planta baja al lado de la entrada principal. En el corazón
del edificio está el auditorio. Una amplia calle multifuncional
conecta todas estas características. La calle funciona como un lugar
de encuentro, un lugar donde los niños pueden trabajar de forma
independiente y un lugar para jugar.
Las dos plantas están conectadas
por tres huecos que traen la luz del día profundamente en el edificio.
Debido al amplio uso de cristal en el interior del edificio y a pesar de
los tres grupos, la escuela tiene un carácter abierto y transparente.
Con la incorporación del espacio después de la escuela y
el gimnasio en el interior de la escuela, el espacio y la flexibilidad
es aún más alentado. La transparencia se conserva aquí
también por el uso de cristal.
Las instalaciones se integran en
el diseño espacial. Los grandes conductos de aire necesarios para
obtener la Clase B escuelas de calidad de aire fresco se encuentran en
las cavidades entre las aulas y los pasillos.
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